守望成长 温暖有方
温江区庆丰街小学校班主任技能大赛圆满落幕
每一个温暖的班级背后，都藏着班主任细腻的用心与独特的育人智慧。为交流班级管理经验，点亮德育新思路，我校班主任技能育人方略大赛温情开展。六位来自一至六年级的班主任老师，带着日常带班的真实故事与暖心妙招，依次登台分享，让大家看见了不同学段、同样温暖的教育日常。
低段老师温柔细腻，专注孩子的习惯养成与心灵成长。一年级罗茜老师以“立根有深浅，萌动向晴空”为初心，用心守护新生适应期，用情绪停靠角、趣味班级活动，帮孩子们大胆表达、稳稳扎根校园生活。
二年级刘晓梅老师打造温暖的银杏班集体，秉持“各美其美、人人成长”，设置多样班级小岗位，让每个孩子都能参与班级事务，在付出中收获自信与责任。
三年级陈慧老师温柔对待孩子的成长差异，用积分盲盒、弹性座位、互助小组等有趣的方式，鼓励孩子主动进步，让普通的日常慢慢发光。
步入高段，老师们更加注重孩子品格塑造与心智成长。四年级谭顺老师坚持规则育人、自主育人，通过同伴互助、挫折体验活动，引导孩子坦然面对输赢，学会自律与担当。
五年级张皎洁老师相信每个孩子都有微光，以“微微风簇浪，散作满河星”为育人愿景，用解忧杂货铺、成长存折，温柔接纳孩子的小缺点，耐心守护每一份成长。
六年级王棋老师着眼孩子长远发展，从自我、他人、社会三个角度，在日常班级议事与主题活动中，培养孩子共情、友善、担当的美好品质。
整场分享没有空洞理论，全是真实、落地、暖心的班级日常，让在场老师收获良多，感触颇深。
分享结束后，张书记结合整场比赛，做了温情又深刻的总结点评。他高度肯定了六位老师的精彩展示，称赞大家的育人方式有温度、有细节、有思考，真正做到了用心看见学生、用心陪伴学生，同时指出真正好的班级管理从来不是统一管束，而是因材施教，每个孩子的性格和成长节奏都不尽相同，老师们要多给孩子展示自我的机会，让更多普通孩子被看见、被鼓励，在班级里收获底气与自信。他特别强调成长教育的重要性，呼吁老师们时刻关注孩子的心理状态，善于抓住生活中的小事开展德育，用心培养孩子直面挫折、坦然豁达的心态，并表示最好的教育藏在日常点滴里，教师要主动挖掘生活中的育人素材，让德育无声浸润孩子心灵，同时深耕家校共育、联动家庭力量，以陪伴、感恩与担当，悉心滋养孩子的成长之路。
以赛聚力，以爱育人。本次大赛是德育智慧的温暖碰撞，更是班主任成长的有力契机。未来，我校全体班主任将始终坚守育人初心，深耕班级德育沃土，沉淀教育智慧、打磨治班匠心，以温情陪伴、专业赋能守护孩子们的多彩童年，助力每一位孩子笃行致远、逐光前行。