跨越山海共话传统农耕 云端携手共享课程资源
温江区庆丰街小学与新西兰友校开展传统农耕文化课程共建共享线上交流活动
秋实有约，云端相聚。近日，庆丰街小学与新西兰友校师生跨越时空与大洋阻隔，齐聚云端，围绕“传统农耕文化与劳动教育”开展线上交流。活动以两校劳动教育课程中的农耕资源为依托，带领学生在云端共赏、共话、共学，推动传统农耕文化在两国学生心中生根发芽。
共赏异国农场 共享课程资源
活动伊始，新西兰友校Colin Gover老师通过精心制作的视频，为同学们打开了一扇了解异国农场生活的窗户。视频中，Colin Gover老师详尽展示了新西兰独特的农场文化与自然劳动课程。从生机勃勃的农场生态到充满实践趣味的劳动体验，图文并茂的讲解让在场师生仿佛身临其境。这些生动的农场内容，也成为两国学生共同学习的云端课程资源。
共展农耕教育 共促课程互鉴
随后，庆丰街小学副校长张利向新西兰友校介绍了本校的农耕教育理念与特色课程体系。张校长系统讲述了学校如何将传统农耕文化融入日常育人实践，通过劳动体验课程引导学生知农、爱农、惜农，在亲手耕作中践行“知行合一”的劳动精神，展现了庆丰街小学厚重的文化底蕴与鲜明的办学特色。中新双方以各自课程中的传统农耕内容为纽带，在云端实现课程资源分享与育人经验互鉴。
共话传统农耕 共学农场知识
最热烈的莫过于交流互动环节。面对远方的客人，庆丰街小学的同学们怀着满满的好奇与热忱，纷纷抢着举手发言。
“新西兰农场里最特别的农作物是什么？”“同学们日常是怎样参与农场劳动的？”“新西兰的农耕会像我们中国一样遵循二十四节气吗？”面对孩子们天真而深刻的提问，Colin Gover老师给予了耐心解答与肯定，现场欢声笑语不断，思维的火花在云端频频闪烁。双方学生在问答中比较两国农耕方式，感受传统农耕智慧，拓展国际理解视野。
本次线上交流不仅是一次劳动教育理念的深度互鉴，更是一次以传统农耕文化为纽带、以两国课程资源为内容的云端共学共享。未来，庆丰街小学将继续拓宽国际交流视野，将特色传统文化与全球化理念深度融合，推动中外人文交流课程资源共享走深走实，助力孩子们在广阔的舞台上健康快乐成长！