温江区小学道德与法治第一学区教研共同体启动仪式
为深化义务教育道德与法治课堂教学改革，推动学区内教师专业素养协同发展，5 月 22 日，温江区小学道德与法治第一学区教研共同体启动仪式在成都市温江区庆丰街小学校顺利举行。通平小学、金马学校、公平小学、成师附小、花都小学及庆丰街小学六所成员校的道法教师齐聚一堂，以“AI 赋能循证教研”为核心，搭建起跨校交流研讨、教育资源共享、全员共研共进的专业发展平台。
经验领航擘蓝图凝心聚力谋发展
活动伊始，庆丰街小学校作为头雁学校，改革发展中心主任 周盈巧带来题为《立德树人守初心 情智筑魂育新人》的专题分享。分享立足当下思政教育发展形势，结合校内思政教师队伍建设实际，从锚定育人发展方向、健全考核激励机制、深挖课程实施路径三个维度，全面介绍学校思政课程建设的实践做法与长远规划。同时围绕第一学区道法教研共同体的发展定位、运行模式作出清晰规划，为后续联合教研开展指明方向。
精品课例展实操崇德尚劳塑品行
随后，花都小学周雯昕老师带来《致敬劳动者》展示课例，通过 “劳动体验分享、物品来源探究、成果珍视感悟”等分层活动设计，让学生在互动体验中感知劳动不易，树立珍惜劳动成果、尊重劳动者的责任意识。
研思交锋凝智慧 精准建言促精进
授课结束后，开展评课研讨环节，大家各抒己见、深入交流，在思维碰撞中打磨课堂细节。周盈巧主任肯定了课例“活动有层次、学生为主体、价值导向明”的亮点，同时建议优化教师评价语的针对性与课堂关注的整体性；成师附小吕俊老师提出，可将“写感谢卡”环节升级为“向具体劳动者送感谢卡”，推动学生把思想认知转化为实际行动；金马学校张爱媛老师则建议强化教学环节的逻辑性，优化流程衔接。
细化分工明职责 协同共建固根基
最后，全体成员围绕学区共同体建设“四个一”核心任务细化分工，明确了观察量表设计、数课报告分析、课例展示、课后提炼等任务及时间节点，建立跨校协同机制，确保各成员校职责清晰、参与路径明确，为后续常态化教研筑牢基础。
从经验分享到课例实践，从思维碰撞到任务分工，本次活动以务实举措搭建了学区教研共同体的坚实桥梁，为道德与法治教学改革注入了协同动能。接下来，共同体将以此次启动为起点，聚焦循证教研核心任务，细化观察量表、深化数课分析、优化课例打磨，让跨校共研的成果转化为课堂教学的实效，全面推动学区道法教育质量再上新台阶。
