【无纸笔测试】趣味闯关贺新春 无纸测评乐成长
——一二年级无纸笔测试
趣味闯关贺新春
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。为积极响应“双减”号召，推动评价方式创新，我校一二年级以“乐学展风采、慧玩趣无穷”为主题，将古诗中的智慧融入教育实践，精心开展了一场别开生面的无纸笔测评活动。
孩子们置身于年味浓郁的“庙会”画卷中，穿梭于一个个趣味盎然的游戏关卡之间，真正实现“玩中学、玩中乐、玩中思、玩中悟”。
一年级：童趣游园 七关迎新年
语文乐园——逛文苑·润童心
一年级的孩子们在“拼音抽卡”“词语认读”“古诗背诵”“看图说话”等趣味环节中，体验语文学习的生动面貌。这些活动将抽象的语文知识转化为可感可玩的实际体验，帮助孩子们在轻松氛围中建立学习自信，感受语言表达的乐趣，初步体悟语文与生活的美好联结。
数学天地——游数趣·启思维
“口算红包”锻炼速算思维，“图形探秘”建立空间观念，“故事解题”引导逻辑表达。数学不再是抽象符号，而成为可探索、可运用的思维游戏，帮助孩子在动脑与动手中建立自信。
趣味闯关
艺术空间——艺启童心·美润成长
从“小马踏线来”的线条观察到“福色满园”的色彩感知，再到“音乐牧场”中的乐器初识与节奏体验，美术与音乐交融，为孩子打开一扇感知美、表达美的窗口。
二年级：庙会情境 智慧融合
语文篇——庙会里的语文课
“年货识词铺”将词语分类与生活认知结合，让积累更有章法；“新春祝福到”把语言转化为温暖的桥梁，学习真诚表达与情感传递；“诗词迎福马”让经典诵读融入节日仪式，在文化浸润中建立认同。孩子们不再是单纯的知识接收者，而是语言的运用者、文化的体验者和情感的传递者。
数学篇——逛庙会·学数学
“付钱找零”将计算融入真实的买卖情境，让孩子在角色扮演中理解数学与生活的紧密联系；“方位指挥官”则将方向辨识置于模拟街区中，培养空间思维与解决实际问题的能力。抽象的数学知识融入庙会的热闹场景，成为可操作、能解决实际问题的生活智慧，让孩子们在互动中感受“学有所用”的成就感。
艺术篇——艺蕴传统·美在生活
从“寻踪觅迹”的水墨韵味到“书签挑战”的创意制作，从“庙会音乐擂台”的乐器辨识到《过新年》的合作创演。孩子们在传统与现代的交融中，感受艺术的多元表达，体验合作与创造的成长喜悦。
无纸测评乐成长
本次活动是我校推进“双减”落地、优化评价方式的生动实践。我们通过真实情境的创设，将评价重心从“知识掌握”转向“素养养成”，让孩子在愉悦中学习，在体验中成长。未来，学校将继续探索多元化评价路径，真正实现——减负不减质，乐学亦乐考。
