为深入贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》，响应国家家庭、家教、家风建设号召，搭建家校协同育人平台，10 月 23 日下午 3 点 30 分至 5 点，温江区庆丰街小学校针对一年级学生家长，成功举办 “孩子良好学习品质的家庭策略” 主题沙龙活动。24 名一年级学生家长参与活动，活动由温江区 “美在 e 家” 幸福使者、王永华家庭教育专家工作室成员王雷老师主讲。
活动开场，庆丰街小学校学生发展中心江潇副主任对到场家长表示欢迎，强调家庭教育在孩子成长中的基石作用，以及学校开展此次沙龙、解决家长育儿实际需求的初衷。
在 20 分钟的开场互动环节，王雷老师引导每位家长分享 “我家孩子的‘学习闪光点’”，并将这些体现孩子好奇心、专注力等良好学习品质的细节记录在纸上，让家长在分享中发现孩子优势，现场氛围迅速升温。
主题互动环节中，家长们围绕 “家庭中可落地的学习品质培养策略” 展开热烈讨论，经投票共同确定 “自律、抗挫、主动探索” 为需重点培养的三大良好学习品质。大家结合育儿经验，分享 “和孩子一起制定学习规则”“用鼓励代替批评” 等有效小策略，王雷老师则对这些共性经验进行提炼总结，为后续策略共创提供方向。
策略共创环节中，家长被分为 5 组，每组获得包含 “孩子遇到难题就放弃，说‘我不会’”“写作业拖沓，总要家长催” 等真实教育场景的 “场景卡”。各组经过 8 分钟集中讨论，分别构思出 2 个可立即落地的家庭培养策略并记录，随后每组派 1 名代表用 2 分钟进行分享。王雷老师对所有策略汇总整理，初步形成 “家庭策略清单”。
互动答疑环节，家长们踊跃提出育儿困惑，如 “如何引导孩子主动克服学习困难”“怎样帮助孩子养成规律作息” 等，王雷老师结合专业知识与实践经验逐一解答，为家长提供具体可操作的解决方案，现场互动氛围热烈。
活动尾声，家长代表刘伯显妈妈走上台前，以亲身经历展开了一段真挚的育儿分享。她娓娓道来自己从最初面对孩子成长时的焦虑无措、探索教育方法时的迷茫困惑，到逐渐找到方向、与孩子并肩同行、共同成长的完整心路。分享末尾，她结合实践总结出 “育儿三要素”：始终关注孩子的情绪变化、给予孩子充足的心理安全感、投入全部身心陪伴孩子成长。
台下家长们全程专注聆听，随着伯显妈妈的讲述，时而因共鸣轻轻点头，时而被育儿细节引发好奇，最终纷纷竖起拇指，用阵阵称赞表达认同。分享并未止步，伯显妈妈还贴心地向大家透露了自己日常缓解育儿焦虑的小妙招，实用又暖心的分享让在场家长收获满满。
江潇副主任在总结中感谢王雷老师的专业引导与家长的积极参与，她表示，家校同心、同向、同行，才能为孩子营造连贯、一致、充满支持的成长生态，希望家长将活动收获转化为实际行动，助力一年级孩子打好学习品质基础。
