为充分发挥名师的示范、辐射与引领作用，2025年9月30日，“张周名师工作室及名师引领辐射项目暨庆丰街小学校道德与法治主题教研活动”在我校如期举行。我校青年教师王瑞雪执教《把人民放在心中最高位置》，温江区教育科学研究院副院长、张周工作室领衔人张周亲临指导，与我校全体道德与法治教师共同研磨课堂，共话育人使命。
一、课堂回眸：党徽引路，深植“人民”情怀
课堂伊始，王瑞雪老师以一枚鲜红的党徽为引，带领学生走进“为人民服务”的精神世界。她课前组织学生围绕“人民集中力量办大事”开展调查，课中带领学生讲述反映人民力量的真实故事，感悟人民是共和国的坚实根基。随后，通过三份材料的学习与交流，学生逐步感悟习近平总书记“把人民放在心中最高位置”的为民情怀，理解党与人民之间深厚的情感纽带。最后，教师进一步引导学生思考“我们该怎么做”，鼓励他们从身边小事做起，如参与志愿服务等，形成“认知—感悟—行动”的教学闭环。
二、专家把脉：高屋建瓴，指引教学航向
评课环节中，张周副院长对王老师的教学素养与课堂感染力给予高度评价。她指出，王老师具备优秀的亲和力与语言感染力，同时围绕教学逻辑提出三重建议：
一是尊重教材，读透内涵。01张院长强调要遵循教材逻辑，充分挖掘并“读好、读通、读透”教材中的经典故事，筑牢知识根基。
二是目标导向，经典三问。02课堂教学应紧紧围绕“是什么、为什么、怎么做”这一经典逻辑展开，引导学生厘清“把人民放在心中最高位置”的深刻内涵、理论依据与实践路径。
三是基于学情，激活对话。03在补充学习资料时，必须充分考虑学生的认知水平。她特别指出，要致力于促进学生之间的深度对话，改变“学生汇报即念材料”的现象，让课堂从“师生问答”转向“生生思辨”，真正激发思维的碰撞。
她强调：“课堂应成为思想生长的土壤，让学生在与同伴的交流中自主建构知识。”
三、书记引领：聚焦材料，升华课堂逻辑
庆丰街小学校党总支书记张春田在总结中进一步聚焦教学策略。他指出，素材运用须始终紧扣教学目标，无论是视频还是文本，都应服务于“人民的重要性”与“党的为民情怀”这一主题。教师应帮助学生提炼材料核心，例如：通过典型人物事迹，感受党员干部“把人民捧在手心”的赤子之心；借助国家发展中的真实案例，理解“江山就是人民，人民就是江山”的时代意义。他梳理出本课的内在逻辑：从“人民是江山”的宏大叙事，到“把人民放心中”的个体践行，最终引导学生树立“为人民而读书”的理想信念。当孩子们齐声说出“为中华之崛起而读书”时，一颗颗责任的种子已悄然扎根。
总结：在专业引领中走向更深处本次张周名师工作室及名师辐射引领活动，不仅是一堂精彩的教学展示，更是一次富有成效的集体教研。它充分发挥了名优工作室的“头雁效应”，为我校道德与法治课堂教学提供了精准的范式和清晰的路径。庆丰街小学校全体道法教师必将以此为契机，将今日所学所悟内化于心、外化于行，持续深耕课堂主阵地，不断提升立德树人的实效，共同谱写新时代铸魂育人的崭新篇章。
