——庆丰街小学刘星玙老师《花鸟画》成都数字学校直播课
在数字化教育快速发展的背景下，为促进优质教学资源的均衡覆盖，成都数字学校汇聚优秀教师团队与先进技术手段，进行全学科在线直播教学。4月16日庆丰街小学美术教师刘星玙通过云端课堂，为城乡学子带来一堂别开生面的花鸟画双师直播课—《花鸟画（一）》。通过实时互动技术，成都，彭州，德阳、眉山、资阳、阿坝等，多地师生开展线上线下联合教研与即时课堂交互，突破地理阻隔以数字化手段重构教学范式。此举不仅打通了知识传递的立体通道，更通过云端协作机制实现了教学场景的无缝延伸，促进城乡美育一体化均衡发展，使传统课堂的物理边界向虚实融合的新生态演进。
赏经典·悟匠心：窥见花鸟魂
课堂以“感受美”为起点，庆丰街小学刘星玙老师以“人民艺术家”齐白石的经典花鸟画作为课堂切入点，系统讲解花鸟画艺术特色。课程通过视频展示菊花风姿，引导学生领悟菊花高洁品格；城乡学子共析吴昌硕《菊石图》中菊花的形、色、意“原来菊花不只是一朵花，更是‘宁可枝头抱香死’的风骨！”
探笔法·传薪火：共练笔墨韵
在“探究美”环节，刘老师重点解析吴昌硕《菊石图》的笔墨技法：运用中锋勾花瓣叶脉、点花蕊，侧锋画叶片、染墨色，在实践中深度体验中国画的笔墨韵味。当《菊石图》中的“勾、点、染”技法被逐帧解析，城乡学生同步提笔实践，让传统课堂焕发数字时代的热度。
绘丹青·绽芳华：共绘菊花图
创作环节，刘老师以“任务驱动法”分步演示揭开传统技法奥秘,借助教师示范视频带领学生分步骤练习菊花花头、枝叶的绘制技法。在作品展示环节，同学们更是踊跃参与，从构图布局、笔墨运用等维度进行多维互评。课堂尾声刘老师更是升华主题，通过解读“四君子”文化内涵，启迪学生追求如梅兰竹菊般的高洁品格与君子风范。
数字课堂架虹桥 传统笔墨绽新芽
通过实时互动技术，成都，彭州，德阳、眉山、资阳、阿坝等，多地师生开展线上线下联合教研与即时课堂交互，突破地理阻隔以数字化手段重构教学范式。此举不仅打通了知识传递的立体通道，更通过云端协作机制实现了教学场景的无缝延伸，促进城乡美育一体化均衡发展，使传统课堂的物理边界向虚实融合的新生态演进。
庆丰街小学将持续以数字技术赋能传统美育，让名师笔墨跨越山河，让文化基因扎根心田。当刘星玙老师的毛笔在宣纸上沙沙作响，远端学子的画笔在屏幕前点点生花，我们看见：教育均衡的理想，正随着墨色在数字中国的画卷上徐徐晕染。
