2024年10月18日，成都市温江区庆丰街小学开展了国际文化理解的人文素养课程——《二十四节气》。该课程为期两周，通过丰富多彩的教学活动，让学生们深入探索中国传统二十四节气的文化内涵及其与现代生活的联系。
第一阶段
课程围绕“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪小寒一年”这一传统歌谣展开，不仅让孩子们了解了每个节气背后的天文知识、历史故事和气候特点，还教授了与之相关的农业实践活动。
学生们通过参与“春耕夏种秋收冬藏”的模拟体验，深刻体会到了农民伯伯一年四季辛勤耕耘的精神，以及如何通过精心管理和合理规划实现作物的丰收。
第二阶段
10月25日，课程进入了第二个阶段，主题转向了“星空下的故事”。老师们巧妙地将中西文化对比融入教学之中，引导学生从自己的想象力出发，探索不同文化背景下人们记录时间的方法。通过对比黄道十二宫与二十四节气，学生们不仅学到了两种不同的时间观念，更重要的是学会了欣赏和尊重文化的多样性。为了增加课堂的互动性和趣味性，教师还设计了一个特别的手工环节——制作节气种子画。
在这个过程中，学生们分工合作，有的负责涂抹胶水，有的则细心地使用镊子放置种子，共同创作出一幅幅充满创意的作品。
通过《二十四节气》这一课程的学习，庆丰街小学的学生们不仅增长了关于中国传统文化的知识，开阔了视野，更重要的是培养了跨文化交流的能力。未来，学校计划继续推出更多类似的中外人文素养课程，旨在全面提升学生的综合素质，促进其全面发展。
此次课程的成功实施，不仅为学生提供了一个了解并传承中华文化的机会，同时也加强了他们对全球多元文化的认识和理解，为构建和谐的世界观奠定了坚实的基础。
