种得人间桃李满，春风无地不开花
在第四十个教师节来临之际
让我们一起聆听”情智“教师们的教育故事
由知识 信念 情感汇成的三尺讲台
是多么的神圣
师之爱 应如和风 如细雨
润物细无声
在庆丰街小学
有这样一群老师
空闲时伏案看书 教研 备课
把思政课上得引人入胜
把语文课上得诗情画意
把数学课上得通俗易懂
把英语课上得生动有趣
把艺术课上得美轮美奂
……
他们把知识 德行 爱深深印刻在孩子们心里
师泽如光·教育初心与使命
谢雨珊
追光而浴 沐光而行
晨光洒落，秋日明亮
四年教学生涯，渐成诗行
照在小轩窗，影子长长
总有一些光，让我追光而遇，沐光而行
第一束光来自那一双双稚嫩真诚又充满求知的眼睛。从走上讲台的那一刻起，低年级的小朋友好奇、活泼、单纯、温暖而又善良，他们让我看到了孩子本身的无限种可能，给了我源源不断的精神力量。正是因为这些光亮，激励着我能用最初的心，走最远的路，做值得的事。
第二束光来自热心、默契的同事，暖心的师父和优秀的前辈们。数不清的晨曦暮霭，他们奔跑在两点一线，为教学上的细节反复揣摩，为班里的某个学生辗转难眠。这些榜样们总是在我迷茫时给我拨云见日的力量。
未来，我将继续追逐着这些光亮，坚守教育的初心和使命，沐光前行！
长大后我就成了你！20年前的九月，我们在拍照，李老师一把拉过留守儿童的我，一边温柔地说：“爸妈在外上班，吃好点儿，别不舍得嘞！”一边帮我轻轻地把领角折好，还露出冬日阳光般的笑容。那一瞬，李老师的关心像妈妈的爱那般温暖。10年后，我也做了一名小学教师，面对这群小孩，我会在早读下课塞给没吃早饭的小朋友一片面包，会给考试不理想的孩子一个微笑，也会蹲下去给摔倒孩子的伤口轻轻抹上碘伏……我学着我的李老师那样在细微之处给予孩子最真诚的关心，让他们在爱中成长。那一回，作业次次拖沓的文文没有完成作业，没能按时去参加区上团体舞蹈训练，我问沮丧的她：“你喜欢跳舞吗？”她低头答：“喜欢。”我对她说：“文文加油，希望你在舞台上能展现自己！”从那天开始，我每天优先督促她完成作业，按时参加训练。我的教育初心就是：爱孩子，帮助他们努力做最好的、最幸福的自己。
发光发热·我的教育一生
墙角数枝“梅”，凌寒独自开。我以特有的细腻，人性化管理班级，苦干实干埋头干，巧做妙做用心做。我以身作则，言传身教，以“先生”姿态，点亮一颗又一颗心灵；以“播种”方式，耕耘一年又一年杏坛。我灵活应对班级此起彼伏的“小状况”，机智化解各式各样的“小矛盾”。在疲惫中我享受迂回曲折的心旷神怡；在执着中，我赢得万紫千红的一片芬芳。滴水之力，育葳蕤桃李，我献出全部爱，严在当严处，爱在细微处。
1997年初登讲台至今，多重身份的磨砺激励我不断前行。作为语文教师，我努力做学生学业的领航者。引领学生在情境中学语文、用语文，坚持静心阅读、自信表达，促进学生语文核心素养的提升；作为学科中心组成员，我努力做学科教学的引领者。进行大单元学历案创编与实施，执教各级研究课、展示课获好评，还送教到色达、巴塘；作为辐射引领项目领衔人，我努力做项目研究的践行者。带领团队沉入式研究，尽力提高项目研究实效；作为教研组长，我努力做教研团队的领头雁。带领教研团队开展围炉添柴式教研，努力提高教研质量；作为班主任，我努力做学生成长的引路人。重视身心健康，耐心引导激励，尽力引导学生更好地成长。
27年的默默耕耘，我体会教育的幸福，践行着教育人的成长与使命。未来，我将继续俯身躬耕，温柔且坚定地前行，努力与学生共成长。
沐光而行·被“点亮”的时刻
张利
一支粉笔，书写春秋梦想
三尺讲台，演绎岁月华章
我骄傲
我是知识海洋的领航人
引领学子在智慧中翱翔
晨曦微露，我已步入课堂
夜晚星沉，仍在备课思量
我幸福
我能为学子解疑答惑
用爱温暖每一颗心灵
见证成长的喜悦与泪水
陪伴童年的迷茫与憧憬
岁月流转，青丝渐成华发
桃李满园，芬芳四溢天涯
我的一生，愿奉献给教育事业
如同一盏明灯，永不熄灭
照亮学子前行的道路
在时光里留下最美的印记
付晓玲
希望之光点前途漫漫——致付晓玲老师
人生海海，总有人如璀璨星辰一般，为你照亮前途的光明。
付老师是我们的语文老师，她洞察力敏锐且关爱学生。她看出我有出众运动天赋，却常因怕累而偷奸耍滑。于是，她鼓励我参加运动会 400 米项目。我满心抵触，觉得运动使人筋疲力尽，想退缩。付老师看出我的胆怯，轻拍我肩膀，语重心长地说：“有挑战才能挖掘潜力，‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。’”鼓励我勇敢迈出这一步。在她的开导下，我重新审视自己，决定挑战自我，勇敢地站在了跑道上。体会着运动的快乐和成就感。
付老师如同一盏明亮的灯烛，点燃我内心对运动热爱的火花，那小小的火花，在她的呵护与激励下，逐渐变成熊熊烈火。这火焰燃烧着我的激情，让我对生活充满了渴望与追求，让我在奔跑中感受到风的呼啸，让我在汗水挥洒中体会到拼搏的喜悦。
——原庆丰街小学学生 余沛菱
王红
“老师，我来报名。”声音如蚊，胆怯羞涩的我。
“孩子，欢迎你。”如泉水叮咚的声音在我耳畔萦绕。
是您，我亲爱的老师。你用一抹暖阳般明媚的微笑和春风化雨般的话语让我感到了温暖与安心，那一刻，我来到了幸福的起点，开启了幸福的旅程……
岁月流转，二十多年时光转瞬即逝……
“老师，我来报名”儿子稚嫩的声音响起。
“孩子，欢迎你！”熟悉的话语，熟悉的声音，您抬头那一刹那，我惊喜万分，是您——我的老师。
“儿子，这也是爸爸的启蒙老师！”我自豪又激动地告诉儿子。
这一刻，幸福的感觉再次涌上心头，不同的是，这次我是以一个更加成熟和感恩的心态来体验这份遇见。
如今，我和儿子各自在人生的舞台上绽放光彩，勤勉于各自的岗位。但无论成就如何，我们都不会忘记，是您——我们共同的导师，用知识的光芒和无私的爱，为我们铺设了通往幸福的道路。
师者 不仅需要深厚的学识底蕴
还需要有丰富的内心世界
需要文学 艺术 心理 社会等
诸多精神营养的植入
亲爱的老师们
你，我，他
如浩瀚星空中的一颗颗小星星
是人性深处 文明深处
那展永恒之灯的传承人
这一点点的星星之火
可以点燃更多的火种
最终化成燎原之势
亲爱的老师，节日快乐！
