——“廖敏名师工作室”在和盛小学开展学科教学研究
为了有效地提升学校绿色质量，和盛小学将“深化模式研究”作为提高课堂效率的切入点，协同廖敏工作室的 “分享理念下的主问题教学模式”，开展了第二届和盛小学“育苗杯”教师赛课活动。
本次活动以纪小琴老师执教的《长方体的体积》、刘娜老师执教《采松果》为研究载体。课后，廖敏老师与学校教研组进行分享交流。肯定了两位老师基本素养较好，专业知识扎实，但对教材理解还不够深刻，体现在数学问题的深入和有效的问题及时追问不够。
通过大家讨论达到共识----深度读懂教材。教材研究的深度决定了课堂教学的高度。用多角度看教材，可以洞察数学的本质；用知识的前后左右看教材，可以把握知识的体系；用主问题看教材，可以确立教学的核心。
通过本次活动的开展，提升了青年教师的专业素养，课堂教学质量也得到了提高。
（庆丰 廖敏工作室）