12月1 7日上午，成都市教科院理论室主管国际理解教育的刘旭所长在温江区研培中心肖红主任等的陪同下莅临温江区庆丰街小学，就学校是否具备“成都市国际理解教育课程研究实验学校”条件进行实地考查。
庆丰街小学校长刘秀荣，负责“国际理解教育”工作的副校长方万强，负责“公民教育”梁晓英主席，以及庆丰街小学国际部王元媛、黄萍、袁丽老师向专家团队一行介绍了庆丰街小学为培养具有国际视野的现代公民做出的有益尝试。
刘旭所长对学校前期针对国际理解教育开展的各项工作和探索给予了高度评价，当场宣布同意庆丰街小学加入“成都市国际理解实验学校”的行列。刘所长同时高屋建瓴地对我校国际理解教育实验进行了指导，提出国际理解不是理解国际，要把培养具有中国灵魂、国际视野的现代公民作为目标，要将国际理解教育渗透到学生日常生活的点点滴滴，从校园文化建设，到学生主题活动设计；从行为规范教育到学科教学；从公民教育活动的开展到中国传统文化的学习都要立足于让学生认识世界、认识自己、理解不同地区、不同民族、不同种族、不同宗教信仰的人们的文化习俗。鼓励我校将“国际理解教育实验”申报为区级科研课题进行研究，在逐步的实践摸索中对国际理解教育活动进行系列研究，总结经验，物化成果，带动区域内其他学校的国际理解教育活动。
成为成都市“国际理解教育实验学校”标志着庆丰街小学的国际理解教育步入了一个新的轨道。我们将在市、区国际理解教育专家的指导之下更科学地做好学生的国际理解教育，借国际理解教育实验促进我们实现办学目标：培养“知礼仪、懂感恩、善表达、求上进”的阳光情智少年，培养具有中国灵魂和国际视野的现代公民。