2014年12月4日以“扎根课堂教学，搭建研讨平台，让教育充满思想，让教学蕴含学术” 为工作理念的梁晓英名师工作室成员及庆丰街小学品德组教师相约一堂，共同就“品德课堂有效学生活动设计研究”这一课题展开了课例研究。
本次活动以工作室成员杨超老师的《和爸爸妈妈谈心》一课为载体，名师工作室的全体成员及庆丰小学品德组教师共同观课、议课。课堂上，杨超老师利用故事、录像、录音创设情境，引导学生了解与父母交流的方法；利用现场模拟交谈，给学生搭建探索的平台，使学生学会了一些与父母谈心的小窍门；通过把家长请进课堂，给学生运用谈心小窍门解决自己烦心事的机会。本堂课不仅使学生了解了与父母谈心的方法，还树立了孩子和父母互相理解、互相关心的意识。
课后，大家聚在一起，杨超老师阐述了自己的课堂设计及课后反思。各位成员及品德组老师围绕“品德课堂有效学生活动设计研究”这一课题，结合本堂课例展开了热烈的研讨。大家畅所欲言，毫无保留地对这堂课提出了宝贵的意见。品德名师梁晓英老师对大家的研讨热情给予了充分的肯定，并提出了指导性的意见：注重活动设计的情感性，活动设计必须得到儿童情感上的认同与接纳；要使活动设计有效，必须注重活动设计的目的性，通过看、听、模拟等活动，让学生习得方法，形成能力等，通过本次活动，大家对“品德课堂有效学生活动设计”有了更深的认识。