——温江区庆丰街小学与崇州市学府街小学“课堂面对面”活动
2014年11月3-4日，温江区庆丰街小学与崇州市学府街小学开展了“课堂面对面”的教研活动。
11月3日，庆丰街小学派出4名数学教师参加了崇州市学府街小学组织的高段数学教学研讨活动。活动中，崇州市学府街小学的5年级的两位数学老师分别呈现了以“重复”和“好玩的数学”为主题的课堂，在课堂中两位老师巧妙设计、扎实训练、有效评价，不断激发起学生学习的兴趣，引导学生对问题进行质疑，对方法进行反思。课后，两所学校的数学老师还就如何培养学生的质疑能力、对如何引导学生进行有效反思进行了探讨。
11月4日，庆丰街小学的3名语文老师参加了在崇州市学府街小学举办的“崇州市学府街小学 温江区庆丰街小学‘群文阅读’课堂教学研讨活动”，活动中由崇州市的教师提供了两堂“群文阅读”示范课，特别是三年级张老师呈现的《奇妙的象声词》给大家留下了深刻印象。张老师选择了三首有象声词的儿歌，有步骤有重点地指导学生在阅读中了解象声词、感受象声词、运用象声词，课堂生动活泼、趣味横生。课后崇州市小语教研员、相关专家和领导还就如何有效推进“群文阅读”进行系统的分析与讲解。庆丰街小学的3位语文老师与崇州市学府街小学的语文老师们就怎么样选择“群文”的“议题”、用“群文”教给孩子什么、怎么教“群文”展开了积极的讨论。
本次庆丰街小学与崇州市学府街小学开展的“课堂面对面”活动是两所学校本学年推进深度融合、常态融合的一条支线。本年度庆丰街小学与崇州市学府街小学在圈层融合工作上明确提出了两项“面对面”，即“德育面对面”、“课堂面对面”，三个“点对点”，年级组点对点、教研组点对点、班级点对点，在以往扎实开展圈层融合工作的基础上，进一步推进圈层工作的常态化和经常化。
