庆丰街小学科学信息技术教研组开展区级课例展示
2014年10月17日，温江区庆丰街小学科学信息技术教研组开展区级教研组教研展示活动。袁丽老师代表庆丰街小学市级课题——“信息技术环境下校园学生学习活动新特征研究”课题组上了一节“教师引导学生活动策略研究之翻转课堂”课例研究课——《看月亮》。庆丰街小学刘秀荣校长、温江区科学教研员彭伟、区科学中心组成员、庆丰街小学“情智杯”青年教师赛课活动听评课老师、西藏国培班跟岗学员等约60多位教师参与了本次活动。
课例展示前，庆丰街小学科学信息技术教研组成员程光老师介绍了课题研究的基本情况。程光老师介绍道：科学组的研究课题是在学校总课题研究下的分课题研究，重点研究学生学习方式变革过程中的学生科学学习活动新特征。袁丽老师的课例《看月亮》在综合人教版、苏教版教材特点的基础上，试图将翻转课堂的教学理念、教学实践引入学生学习活动，从而解决学生学习活动的难点。实践表明：这种建立在学生学习实际情况基础上的创新教法是成功的，取得了突出的效果。
课例展示活动中，学生的学习难点集中在“看月亮时如何确定太阳的方位”和“如何通过实验观察得出不同时段月相变化的基本规律”两处。针对学生的学习难点，袁丽老师分别采取了微课视频学习方式和课堂学生集体模拟实验方式来解决以上学习难点，指导方法得当，学生学习效果突出，受到与会来宾的一致肯定。
研究探讨阶段，科学中心组的课例研讨方式引起了大家的兴趣：课前，教研员给每一位听课老师发了一张神秘的小纸条，仔细一看，每一位老师的纸条上面都有两个以上的小问题：有的提示老师观察课堂的角度；有的提示老师课堂观察的深度。这种独特的课例观察方式将传统笼统的评课方式作了大幅度的改革，将教研活动的效益推到了新的高度，值得认真研究学习。