——庆丰街小学深入开展市级课题研究
2014年5月7日下午，温江区庆丰街小学科技教研组进行了校本教研展示。本次研究主题为“十二五市级课题《信息技术环境下学生校园学习活动新特征研究》——科学课例《月相变化》翻转课堂教学研究”，内容为六年级下册《月相变化》。展示课由袁丽老师执教，学校领导、综合组评委、科学和计算机组成员全程参与了听课与评课。
本堂课融入了“翻转课堂”的理念，改变了学生的学习方式。课前教师让学生在家自主观看月相变化的相关视频，并查阅与月相变化有关的资料。教师还根据学习难点有针对性地印发了本节课的学生自学导案，这样，课堂上师生互动交流的时间大大增加，同伴之间的更多的相互帮助和提醒大大提高了学习的效率;学生学习空间的拓宽，让学生的思维得到了发散，学生的学习热情和学习效果也有了明显的提升。
课堂上，孩子们积极发言、积极参与活动，对教学内容表现出浓厚的兴趣，因此处处出彩。
出彩一：孩子们在画月相并贴在黑板上，出现了分歧，就有一些同学提出太阳的方位问题是造成同学们一件不一致的原因；
出彩二：模拟观察月相时，每个小组都积极参与模拟观察，通过实验理解了月相变化规律后兴高采烈；
出彩三：孩子们在汇报自己课前准备的有关月球的知识时，展示了自己收集的资料，证明月相变化与地震有关、与女性月经周期有关、与潮汐有关等奇思妙想，得到了同学和听课老师的阵阵掌声！
随后，参与听课的各位领导和老师对本次教研展示进行了研讨。科技教研组成员结合课堂教学情况，分别从学生学习方式改变后教师提问的有效性、课堂活动的有效性、评价方式的改变、课前学习内容，资源在本节课的的应用、学生综合能力的转变等方面进行了分析。综合组评委也肯定了科技组对尝试翻转课堂做出的努力和取得的成绩，并期望科技组进一步细化对翻转课堂的研究。
通过本次教研展示，我们进一步确信信息技术环境让学生学习方式得到了实质性的改变，这种改变让翻转课堂成为可能。
（马梁才供稿）