金色的暖阳，金色的银杏树，红色的T形台。庆丰街小学刚刚打造完毕的“光祈情智艺术苑”里，一支支小提琴拉出优美的旋律，一把把萨克斯吹奏出动人的节拍……几十个小脑袋挨在一起，或聆听、或仰慕、或感慨。这不是孩子们在参加学校艺术节，也不是孩子们练习之余的随性演出。本学期开始，庆丰街小学艺术特色校本课程终于有了一个盼望已久的活动园地：孩子们每天都有机会在学校大队部的安排下，分时段地在艺术苑开辟的专门演出舞台上展现自我。
“光祈情智艺术苑”是庆丰街小学“情智教育”文化园里的一朵小花。“校园里一切教育建设的着眼点都应该是为孩子们的需求服务”庆丰街小学刘秀荣校长的话坚决而又果断。的确，孩子们才是校园的真正主人，校园文化建设的方方面面都应该随时看到孩子们参与的身影。学生美术作品上墙，“学生读书吧”的打造，学生生活技能区域开发工作的不断推进……庆丰街小学是这样想的，也是这样做的。看到孩子们满校园地寻找自己的上墙作品，看到孩子们焕发出来的学习热情，刘校长欣慰地说，我们的前期投入是值得的。
花草墙壁，打造无声讲堂。庆丰街小学利用每天中午12:30—12:50分这个时段，安排好“庆丰光祈情智艺术苑”的演出活动。每周由一个年级承担演出任务，根据各班情况推选出参演同学，并提前一周在音乐老师的指导下排练、展示。学校大队部还聘请了学校音乐老师为艺术展演作指导。学校大队部根据各年级的演出情况进行评比，评出演出一、二等奖。
一名“知礼仪、懂感恩、善表达、求上进”的阳光情智少年的培养历程不是一个简单的演出场地的问题，然而，“不积跬步无以至千里”，学校希望给孩子们提供一个自我展示的平台，通过这个活动最终能培养学生自信、乐观的积极心态。
（庆丰 袁丽）