发表时间：2012/4/5 8:34:13来源：访问次数：237
在这姹紫嫣红的春日里，为了进一步贯彻新课标的精神，深入探讨“品德课堂学生有效活动设计研究”这一课题，为了引导全校品德教师理解新课标的基本理念，增强实施品德教育课程的能力，温江区庆丰小学品德教研组于4月1日组织了一场别开生面的教学研讨活动。校内外20多位品德教师参加了这次活动，并认真进行了研讨。
在此次活动中，庆丰街小学的杨超老师承担了题为《努力才会有收获》的课例展示任务。一接到任务，庆丰街小学的品德教师就在梁校长、刘素萍、高红霞老师的组织下，对这堂课进行了反复的研讨。
杨超老师也做了充分准备，从学生的实际出发，精心设计活动方案，制作课件，准备教具。教学中充分体现新课程的新思想和新理念，重视学生知识与技能，过程与方法，情感态度价值观三维目标的协同发展，把学生放在主体地位，尊重每一位学生，利用“创设情景、亲身体验、看一看、想一想、说一说、做一做”等体验形式，调动学生已有的生活经验，激发情感，让学生从生活中学会健康地生活，学生思维活跃，发言积极，讨论热烈，教师入情入境，因势利导，课堂气氛活跃，得到了参加活动的教师的好评。
课后教师们就课题研究出的策略：“设计有效学生活动应该紧扣教学目标，精心设计学生活动；触动学生心灵，优化活动设计；立足学生实际，设计有效活动：创设情境性活动，使学生动心；设计交际性活动，使学生动口；挖掘情感性活动，使学生动情；组织实践性活动，使学生动手；开展探究性活动，使学生动脑。”在课堂上的有效运用积极议课，共同探讨教学过程中的得失。老师们首先肯定了杨超老师勇于创新的探索精神，另一方面大家也畅所欲言，敏锐地发现问题，提出不足，相互汲取经验教训，力争进一步深入探讨课题内容，上好每一堂品德课，让每一堂品德课都有较强的有效性。教研组全体教师一致认为杨超老师的课堂有效运用研究出的策略设计学生活动，达到教学目标。
区实验校的钟晓玲、刘丽，寿安学校的覃洋至始至终参加了本次课题研究。她们也对这次活动给予了高度评价，说她们从这次活动中学到了很多。我校的品德教师们感触也颇深，觉得这是一次良好的学习机会，纷纷感到收获不小，表示要在以后的教学过程中相互学习、共同进步。
庆丰街小学 张利