2013年12月11日，庆丰教育集团名师工作室《课堂学生小组探究性学习》研讨活动在庆丰街小学举行。温江区庆丰教育集团成员学校相关教师、四川省影子培训培训学员以及庆丰街小学全体数学教师参与了整个活动。整个研讨活动以“分享理念下的主问题教学模式”为研究的基本主线。
温江区名教师、庆丰街小学教研组长廖敏老师为大家奉献了一节北师大版六年级上册《数字的用处》。课堂首先由学生对主问题“为自己编一个学籍号”进行研究，体会数字编码的简洁性，唯一性。再由各小组对自己研究的身份证、邮政编码、车牌、等含有数字的信息进行分析和展示。每个探究学习小组不仅有知识清晰的展示，还穿插有多样的提问、逻辑严谨的练习等形式，真正体现了学生是课堂主人，且学生收集的资料形式多样、信息量大。最后小结组对大家的展示结果进行总结，数字无处不在，数字改变生活。
学生自主研究活动结束后，廖敏老师向学生展示她所收集的资料——数字的隐形作用：密码。拓宽了孩子对数字的认识。
研讨阶段，老师们都肯定了分享理念下的“主问题”教学模式在培养学生综合能力方面的作用。这种教学方式能激发学生思考的积极性，思维的严谨性，提升学习的成就感。是一种值得借鉴和深入探讨的教学方式。