第十五任值日校长
四年级一班薛雅文妈妈
德国哲学家雅斯贝尔斯曾说：“教育的本质是：一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。这是我在庆丰街小学担任值日校长时，从一面面墙、一棵棵树、一堂堂课、一次次交流、一个个微笑……中得到的深刻感悟。
仪式之道 承古萌新
9月8日，我来到庆丰街小学担任值日校长。这天正值学校庆祝第39个教师节的活动日。早上，一进入大门，一面“躬耕教坛 强国有我”的“情智”主题盲盒墙映入眼帘。张校长、方校长、袁校长、徐校长……热情地迎接着每一位老师和同学们的到来。老师们在“情智”墙上抽盲盒，获取自己的教育箴言；孩子们捧着花，带着祝福走进校园。老师们每一张开心的脸，每一声惊喜的笑；孩子们一声声“老师好”、“老师，教师节快乐”……都是对这一天的馈赠。同为教师的我，也深深沉醉于这节日的氛围。
8:00前后，孩子们陆续进入教室，翻开书本开始早读。那此起彼伏郎朗的读书声，仿佛是校园里美妙的音乐，敲击着心灵的键盘，回荡在教室上空。8:20分，嘹亮的国歌声响起，师生们停下脚步，庄严地站在原地，敬队礼、唱国歌，那声音动听而有力。8:40分，伴随着《运动员进行曲》，孩子们纷纷走出教室，有序地来到前操场、中操场和后操场，准备早操。老师们和安保人员们则分别站在楼梯处、拐角处、操场边……保护孩子们的安全。在张校长的带领下，我来到后操场，师生们整齐地站队，跟着广播体操节奏舒展身姿。在体育老师清脆的口令下，孩子们调整着队伍，用洪亮的声音及时响应，那声音不仅鼓舞自己，也振奋人心。
躬耕课堂，扎根教学
上课铃响起，我跟随张校长来到后操场，体育教研组和行政老师们已经在操场边做好了听课准备。这是一堂预约课，听张校长介绍，授课老师进校3年左右，这堂课要为新老师进行教学示范，同时也帮助授课老师提高教学能力。本堂课授课内容是《篮球体前变向》。老师分别从热身运动、教学示范、分组运球、男女生游戏、拉伸放松、收队总结等环节组织教学。在教学中，老师语言流畅、耐心指导、认真严格，还经常鼓励表扬；孩子们认真练习、高度配合，几乎没有一个孩子开小差。无意中，我看到张校长和其他听课的老师们笔记布满了听课表。课后，老师们迅速围坐在一起进行课堂点评。从肯定到建议，从内容到语言，听课的老师们无一不想把自己的想法和盘托出，帮助授课老师打造更完美的课堂。其间，张校长跟我交流了运动的理念，他认为：运动不仅可以培养孩子的意志力，而且小学阶段要着重体能锻炼，能为孩子的将来打下坚实的基础。
第二堂行政预约课是一年级彭老师的语文课。彭老师采用听歌认知、游戏认读、互动强化、看图辨别等方法，带一年级孩子们进入了一个有趣、有矩、有内容的高质量课堂。彭老师的教学层层递进，将知识融入游戏、融入规矩，既有清晰的指令，又有温柔的提醒。孩子们认真倾听、积极举手、“小老师”大胆自信、努力表现……真是令人赞叹！“台上一分钟，台下十年功”。作为同行，我深刻知道老师为一堂课的辛勤付出，在心里不由得为彭老师竖起大拇指。张校长对我说，“彭老师就是为教师而生的”！
方寸之间见天地 ，细微之处有乾坤。跟随着张校长来到第一教学楼，他亲切地给我介绍了百年庆丰细微之处的文化传承。我认为那是老师们为孩子精心设计的“情智家园”。一楼文化墙上呈现的是亲情、友情、家国情的“润情课程”和智力、智慧、智多星的“启智课程”体系。
二楼文化墙上呈现了丰富多彩的国际文化交流活动，一带一路文化指引，还有学校“根文化”即天府文化和校史文化的浸润和挖掘，每一处都昭示着庆丰百年历史的文化基因。来到三楼，“华夏之文明”、“惊世之沉淀”、“古蜀之神韵”主题文化墙上展示着老师们从课本中提取、重新整理编辑的文化知识点、文学艺术作品代表人物、天府之国介绍、古蜀文明文化遗迹等。穿过走廊，来到第二教学楼时，张校长还不忘为我介绍中操场栽种的果树。这是对孩子们规则意识、廉洁教育和行为意识的教育——“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”。
随后，徐校长带我来到了食堂，品尝了在孩子们眼中“比家里还好吃”的饭菜。我一边品尝，一边聆听着徐校长对菜品的介绍:青椒回锅肉是孩子们最爱吃的……”细微之处,可见老师们的细心，厨师的用心。
庆丰虽小，却自有乾坤。无论在校园、还是在课堂、乃至在饭菜中，每个细处都透漏着老师们对孩子们的爱、对百年庆丰的爱、对教育事业孜孜不倦的追求。作为家长，我放心；作为同行，我敬佩。在家校共育的道路上，家庭和学校对孩子都有不同的责任，唯有形成合力、互相配合，才有孩子们茁壮成长的沃土。祝愿老师们桃李芬芳、教泽绵长！教师节快乐！
