美国诗人马克·斯特兰德说：“当你从书页上抬眼，然后合上书本，依然感觉到，住在那片光里。”
为充分发挥学校对家庭教育的专业指导力，进一步提高孩子们的阅读能力，呼吁家长和孩子共同阅读，与书籍成为好朋友，培养浓厚的家庭阅读氛围，4月19日，“庆丰街小学教子坊公开课”第二期家长课堂在家门口的留灯书屋·鸣谦开课，与家长们一起分享“陪孩子读书”那些事儿。 前期，学校通过微信公众平台发布了活动召集令，150余名家长报名参加此次活动。活动邀请了学校家庭教育指导中心的四位专家作为嘉宾为家长们提供专业帮助。
刘远碧
四川师范大学教授 硕士生导师 参编《新中国义务教育学制改革与发展研究》等多项教育学专著、参与“基础教育课程改革”等多项国家级、省、市级课题研究，数十篇教育类论文发表在核心刊物。
周萍
成都市温江区文联副主席。四川省青少年作家协会智库专家、温江区家庭教育指导师。有多篇散文、诗歌作品相继发表在《四川日报》等省市各类报刊、网络媒体。
王倩
成都市温江区庆丰街小学家庭教育指导中心指导师，语文教师，成都市优秀班主任。
阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。而小学时代，是儿童读书的黄金时代。刘教授和张校长结合自己成长过程中的阅读体验、身边成功的教育案例，深入浅出地为大家分享了阅读对于孩子成长的重要意义。倡议大家把阅读与家教链接，把孩子的成长与自身表率链接。 磋砣莫遗韶光老，人生唯有读书好。如何培养孩子的阅读兴趣呢？周主席分享了自己的观点，也为家长们介绍了《家庭的觉醒》、《正面管教》等适合亲子阅读的优质书。她建议家长们放下手机，拿起书本，陪伴孩子，改变旧有育儿观念，完成一次心的觉醒。 张春田校长谈到：培养阅读兴趣和阅读习惯，家长要提醒督促，营造氛围。可以带孩子去书店中沉浸式阅读，陪孩子谈论读书后的感想，学会与书中的人物对话。
书籍是儿童认识世界的一个窗口，有了正确的引导方法，孩子们一定会爱上阅读。经验丰富的王倩老师从语文的角度，一要注重习惯养成，坚持每天和孩子共同阅读；二要注重言传身教，做孩子读书学习的好榜样；三要注重读书质量，营造良好的阅读环境；四是要常和孩子谈一谈所读的书的感悟和启发。 王老师建议家长们，在家庭中培养“爱读书、多读书、读好书”的阅读习惯，把交流阅读体会作为家庭茶余饭后的主要话题，努力成为孩子阅读的好榜样，用阅读来传递良好的家风家教。 如何为孩子选择合适的书 一本好书，不仅给孩子带来成长的力量，更能抚慰孩子的心灵，帮助孩子看到自己，看到社会，看到这个奇妙的世界。
家长提问环节，面对“怎样为孩子选择合适的书？”的困惑，专家们提出了建议。
“跟着课本找书读”。根据所学课本知识的变化，选择围绕课本知识拓展阅读。读《骆驼祥子》、读《欧也妮葛朗台》读冰心、读四大名著……——王倩
“根据孩子年龄特点，带着孩子去选择合适的书。在低龄段，读童话书，随着年龄增长，科普书、历史书和地理书是不错的选择。” ——刘远碧
“尊重孩子的兴趣去选择书。减少补课，控制电子产品的使用时间，多去博物馆学习，多陪伴。”——周萍
读书塑造品质和灵魂。温江区委、区政府高度重视全民阅读，为营造良好的阅读氛围，为大家提供静心阅读的环境，政府打造了许多留灯书屋。张校对此次活动做了总结，建议家长们重视学生习惯培养；重视还爱规则和自律意识，重视阅读；重视孩子的语言表达培养；重视强健身体，劳逸结合。并提出倡议：周末的时候不妨带着孩子来留灯书屋坐一坐，享受一场阅读的盛宴。
最后，学校为家长们温馨赠书。 最是书香能致远 腹有诗书气自华 家庭共读书 以书香浸润好家风 以书香传播好家教 以书香引领好风尚 会后家长交流 阅读就像种下一颗种子，一年读的是表面，两年读的是积累，五年读的是厚积薄发，一生读的是内心富足。最好的老师就是父母，在孩子的成长中，没有比父母更好的角色。亲子阅读是孩子成长道路上不可缺少的温暖时光。通过本次活动，家长们认识到亲子阅读的意义和重要性，同时为增进家长和孩子们的交流，促进了亲子关系和谐提供了科学具体的指导方法。