——庆丰街小学2023年春季教学常规展评活动
为进一步规范教学常规管理，严格落实“双减”政策要求，提高教育教学质量，近日，庆丰街小学开展了以“深耕教学 细作常规 着眼发展 立足创新”为主题的教学常规展评活动。
本次教学常规展评内容包括教案、学生家庭作业、课堂作业、特色作业等。老师们用心撰写的教案、学生们精彩纷呈的创意作业让参观者眼前一亮，可谓“各美其美，美美与共”。
定细评价标准
活动前，学校教师发展中心结合学校工作实际，确定了展评时间和地点，明确了常规展评的项目和范围，力争实现全科参与，全员参加。
教师发展中心详细制定了常规检查评价标准。备课要求以新课程标准为指导，以学生为本，面向全体、书写认真、环节规范；注重学科特色和学生年龄特点，精心设计学习过程，教学方法灵活多样，并能及时把自己对教学的感受、体验、思考、顿悟等进行记录，做好教后反思。
作业有常规作业和特色作业两类组成。从内容到数量，从教师批改到学生改错，每一项老师们都进行细化研究，更好地促进了常规展评活动的有效进行。
实评教学常规
“教学常规展评”重在“展”，其目的为互学共促。展评活动组织严谨，本着公平、公正、客观的原则，老师们对各项常规进行逐一评定。老师们边检查边记录，相互讨论交流，对教案中的优点予以肯定，对存在的问题给予中肯的建议。大家在观摩中比差距，找不足，学长处，记录常规检查反馈表。作业有层次、多元化，题型丰富多样，注重学生综合能力的训练。
翻开一本本作业，整洁的页面、工整的字迹，都体现出孩子们端正的学习态度和良好的书写习惯。对每一次作业，老师们都认真批改，有错即纠。并应用多种符号、颜色、不同的评价语言及时表扬和鼓励学生，成为学生认真完成作业的最大动力。一节节规范的备课，也很好地体现了老师们敬业和解读教材的专业能力。
工作总结
教师发展中心张利主任从教学常规展评、预约课、五育并举质量检测几个方面进行了总结。张主任用“取法乎上，只得其中，取法乎中，只得其下”、“问渠那得清如许，为有源头活水来”对老师们的教学工作提出了鼓励。
最后，张春田校长以“师道匠心 修己达人”为主题，与大家体悟“师道”、“匠心”的真正内涵。为教师们传达了师风师德相关的文件精神，用违反师风师德的案例对大家进行了警示教育，向教师们提出了“师德为先、课堂为核、常规为重、身心为要、安全为本”的具体要求。
此次常规展评活动展现了庆丰街小学教师们严谨扎实的工作作风和耐心细致的工作态度。教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。通过此次常规展评活动，既加强了学校的常规教育教学工作，又很好地促进了“双减”政策的落地，真正达到立足常规，规范管理，做细做实，实现减负增效的目的，以保证学校教育教学质量稳步提升。
