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【常规.作业】巧构作业重书写,互鉴共赏同进步

发表时间:2022-04-18阅读次数:11859 作者:杨希来源:

    为严格落实“双减”工作和“五项管理”的相关规定,进一步加强教学常规管理,促进老师们积极研究作业的优化与设计,全面提高教学质量;也为了规范学生作业书写,借鉴他人优秀之处,培养良好的学习习惯和作业习惯。2022418日,温江区庆丰街小学校举办了2022年学生常规作业展评活动。

    下午一点,优美的展台已经被精心布置在中操场上,各年级各学科的优秀常规作业和特色作业分门别类、整整齐齐地摆放着。常规作业是学生对课堂所学知识的复习与巩固,特色作业则是学生将知识内化的想象与创造。

    巧妙设计作业,公正规范书写。

    本次作业展评的优秀作业内容丰富,形势多样,兼顾优美与哲理的散文诗歌,严谨规范的错题小报,富有生活气息的Daily Plan,斑斓独特的创意绘画。一道道规范的计算,一篇篇隽秀的字迹,一张张充满想象的知识小报,汇聚了孩子们点点滴滴的细致用心,展现了孩子们积极向上的学习态度,体现了孩子们才情并茂的精神风貌。

    互鉴互赏互品,共取共学共进。

    学校分年级分时段让学生进行参观和学习,孩子们欣喜地奔走在各个展台之间,或独自一人细细品味,或两人侧目共同观赏,或三五成群低声讨论。老师们也在闲暇之余驻足观摩,欣赏学生作业的同时,也借鉴着巧妙的设计思路。有趣的作业,让人百看不厌,漂亮的书写,让人心旷神怡!

心中有榜样,学习有方向,身边有榜样,行动有力量!本次优秀作业展评活动营造了同学间相互学习、共同提升的学习氛围,进一步促进学生端正学习态度,规范书写行为,提高作业质量,培养良好的学习习惯。也为教师们提供了相互学习、交流的平台,让老师们有了新的作业设计感悟,为更好地落实“双减”政策下的优化作业设计,发挥作业育人功能奠定了坚实基础。

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