班级文化是班级形象的标志之一。建设班级文化，既打造了良好的教室环境，又能用优美的文化陶冶人。优美的班级文化能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。更重要的是，积极的班级文化有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感，促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力。
为了营造温馨和谐、积极向上的班级文化氛围，给孩子们创建优美的学习环境，庆丰街小学校全体班主任集家校共同智慧，和孩子、家长志愿者一起精心布置了教室。
2022年3月17日上午，庆丰街小学校学生发展中心联合教师发展中心开展了班级文化建设的评比。
此次评比的打分标准是：
一、环境文化建设。要求室内整洁，桌椅摆放整齐，卫生工具等物品有序摆放。
二、制度文化建设。教室内有学校统一要求粘贴的内容和一些能体现班级管理特色的制度。
三、精神文化建设。墙面有不同专栏，分块合理；图书角图书充实，布置得当，班级内有积极向上的舆论氛围和启发学习专栏。
四、整体氛围建设。室内整体设计美观，布局协调，色调搭配合理，能给人视觉上感官的愉悦和文化氛围的熏陶。
五、拥有班级文化讲解员，讲解生动，贴合班级文化主题。
带着满怀的期待，评委们走进一个个精心布置的教室，不禁露出惊喜的神色——干净的地面、整齐的桌椅；种类繁多、摆放有序的图书；规范清晰有条理的班级公约；学生自制的节日小报或者特色作业；工整美观的学生书法展栏；班级小组间的“你追我赶”评比栏；贴满学生照片的风采墙还有各种绘画和手工作品……各种各样的设计将班级布置成优雅整洁、美观大方，富有人文气息和精神特色的温馨教室，伴随着每班的班级文化讲解员的清晰流利地讲解，评委们在每一个版块前驻足观察，品味着每一处的精彩，感受着老师、学生和家长的用心，最后在打分板上公平公正地写下分数。
此次班级文化建设评比活动，促进了班级和谐向上发展，不仅给学校给班级增添了一抹亮色，更是发挥出了“环境育人”的德育功能，实现了校园文化的“润物无声”。
