健康的心灵是学生全面发展的必备条件，为进一步加强我校学生心理健康教育工作，丰富我校心育途径，特对学生的优秀心理作品进行展评。
一、心理知识普及篇：什么是心理健康？孩子们查阅相关资料，了解到心理健康是一种持续的心理状态，涉及有良好的适应能力、能充分发展自己的潜能、情绪正常、行为协调等等各个方面。
二、生命教育篇：生命之美，你我共绘，生命，本来就只有一次，对于谁都是宝贵的，孩子们以“生命”为主题，用优美的文字和绚丽的色彩，谱写了多彩的生命篇章。
三、情绪万花筒：情绪与我们共存，也是人类适应生存的重要心理工具，对人的行为有动机、调节、信号等功能，通过查阅资料，知道了人类有喜、怒、哀、惧等四种基本情绪，孩子们集思广益，寻找情绪调节的好方法，如转移注意法、宣泄法、寻求帮助、运动调节法、升华、培养自己的兴趣爱好等。
四、学习管理篇：学习需要进行自我管理，充满乐趣的学习小故事，清晰明了的学习计划表，明确的学习目标，有效的学习方法，学习的名言警句，孩子们以多种形式展现自己的学习小技巧。
五、时间管理篇：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。做一个会管理自己时间的小达人，今日事今日毕，不做“明日英雄”，只做“今日巨人”
此次展评活动，学生的兴致颇高，积极参与，营造了良好的心理健康氛围，展现了孩子们关爱心灵、热爱生活、积极向上的精神风貌。
