联盟携手话“双减”
寒冬暖阳，杏叶金黄。思维火花，激情对话。为更好地落实“双减”政策，进一步深化教育教学综合改革，推进区域联盟合作育人工作，加强联盟结对学校之间的交流合作，提升学校教师在“双减”背景下的创新实践能力，2021年11月30日，成都市温江区庆丰街小学校开展“‘双减’背景下的课堂教学展评和作业管理经验交流”主题活动。
此次活动联盟结对学校齐聚一堂，共研课堂、共商作业、共话“双减”。参加活动的领导有温江区人民政府副总督学胡勇、温江区教育局基础教育科负责人李中华、温江区研培中心小教室主任张周。到现场参加活动的学校有成都市第五区域联盟十四组、六组成员学校，崇州学府小学和资阳市雁江区第三小学。
同怀初心展风采
庆丰街小学青年教师张皎洁执教的导读课《不老泉》精彩有趣，富有思辨性。张老师心中有目标，教中有方法，层层激趣，趣中有疑，细无声引导学生走进故事，点燃好奇的火焰，唤醒生命的潜能。课堂中，张老师借助客观形象化的插图和视频，激发学生探索的欲望。挖掘书中精彩情节，通过质疑、预测、统整并联系生活实际，问而不答，把时间留给学生，在思维火花的碰撞中让其感悟生命的意义。教师的层层深入引导，学生高涨的学习热情，给观课的老师们留下了深刻印象。
成都市西体路小学冯霞老师执教的习作课《心儿怦怦跳》注重学生情感体验。课中，冯老师以谈话导入，贺卡为线索，激情激趣；通过游戏走进学生的内心，优化指导方法，激活写作思路；联系学生的生活实际，拓展写作素材，为写作做铺垫；评价多元，步步实效。课堂中处处以人为本，充满生命活力，构思巧妙，充分体现了新课程理念，是一堂有趣、精彩的好课。
成都市迎宾路小学王伟老师执教的导读课《格列弗游记》激趣形式多样，重视习作方法指导。课堂中，王老师从书的封面引导学生了解信息，明确学习内容；了解目录，猜测内容，设疑激趣；内容安排上由浅入深、循循善诱，激发了学生阅读原著的兴趣；有重点的阅读，生动形象，易于学生接受。整节课有趣、高效。
反思交流知生长
学无止境，教亦无涯。三节精彩的课例展示后，各学校老师做了分享交流。
温江区庆丰街小学高红霞老师从整本书阅读导读的方法做了交流。她认为阅读课要注重导兴趣、导方法、导价值这三方面。在选择教学材料价值时，教师要精准解读，读懂读透，优化文本的细节，找冲突、找主题，挖掘核心价值。两节导读课都充分体现了这三点。同时，习作课上利用创设情境，让学生有话可说，有方法可循。
成都市西体路小学贾琳主任以“兴趣激发课堂，思维促进生长”为主题做了议课分享。她认为高效的课堂应具备三要素：一是引导学生主动思考，体验发言；二是注重教给方法，导读的方法、习作的方法；三是激发学生积极思考，创生智慧。
交流中，各学校的老师们畅所欲言，相互碰撞、相互启发，共探语文之美，共享课堂之趣。
作业管理现特色
作业是学校课程的一部分，承载着重要的育人功能。“双减”背景下，如何转变观念，进行科学有效的作业管理？
温江区庆丰街小学聚焦作业设计，做了主题为“重构三大作业设计，助力双减增效”的分享交流。“常规作业分层设计，单元作业整合设计，长周期作业持续设计”有效的作业设计策略、详实的案例分享，呈现了庆丰街小学在作业设计方面的实践与思考。
成都市西体路小学分享了学校实施的“1+2+3”作业管理策略。“1”个立足点：立足学生的发展，作业形式多样，内容丰富；“2”个时段：早读时段完成听读作业，课后服务时段完成当天的书面作业；“3”种力量：充分发挥备课组集体备课力量，用好学校定期督查和综合评价力量。
成都市迎宾路小学分享了学校落实作业管理的“五个一”，即作业一起“管”、上好“一节课”、用好“一支笔”、记好“一个本”、填好“一张表”。学校从作业布置、课堂管理、作业批改、教研组建设和教学质量分析五大方面全面交流了“如何减负提质”的经验，启发大家深入思考。
崇州市三江小学、丰乐学校、雁江区第三小学校分享了各自学校在作业管理方面的顶层设计，简阳市赤水太平桥小学、彭州市升平小学和崇州市学府小学则交流了在作业设计与布置、作业批改与评价方面的具体做法。
殷切寄语追梦人
现场的领导、专家对三位老师精彩的课例给予了高度赞扬，肯定了各学校富有特色的作业交流展示，同时也提出了殷切的希望。温江区庆丰街小学校校长在活动中指出：一、打通深度课堂的最后一公里。课堂中应加强学生课堂生成的思想性、价值观、人生观等多方面的人文保护和引领。二、厘清作业与课堂的关系。作业和课堂是相辅相成的。既是流水线的关系，作业是课堂的检验、巩固、延伸。同时也是跷跷板的关系，高效的课堂助力作业减负。
活动最后，温江区教育局基础教育科负责人李中华对我们提出了期望。一、“双减”作为头号工程，既是工作目标也是工作常态，各校心中要有方法，脚下要有行动。二、抓牢推进过程中的难点、痛点，控制作业“量的问题”，从量变到质变。三、体现作业的专业性。作业设计与“学历案”结合，基于课程标准，提高作业质量。
“天朗气清风微冷，初冬有时似春阳”。整整一天扎实而有效的活动，让在座的老师们受益匪浅。我们在对话中寻方法，在分享中知生长，心中有目标，胸中有规划，脚下有行动。“双减”路上，我们都是追梦人。
