在2020—2021学年下半期即将结束，为了解全校学生在家的生活和身心健康状况，保障学生健康成长，本次家访学校组织了1——5年级正副班主任深入学生家庭，家访学生人数达到全体学生人数的30%。以下是针对此次家访了解的内容统计情况：
对于学生在家睡眠情况的访谈，了解到大部分学生睡眠质量良好，基本都能够规律作息、按时就寝，保证每日10小时的睡眠时间。
对作业完成时间情况的访谈，了解到大部分学生每日作业完成时间较快，通常在30分钟至1个小时不等，低年级无书面作业，阅读任务多控制在30分钟以内。大部分学生在学校作业完成后，还会自主安排时间进行课外阅读，阅读兴趣浓厚、阅读习惯良好。少部分学生的作业习惯还需要加强，有出现拖拉、注意力不集中的现象。
通过对家务劳动情况的访谈，了解到大部分学生虽然会在家帮着家人做一些力所能及的劳动，如扫地、擦桌子、收拾碗筷等等，但一般情况下少有主动劳动，通常是在家人的请求下，才会协助着家人劳动，主动劳动的意识有待加强。
通过对参加补习班情况的访谈，了解到大部分学生家长会根据孩子的兴趣爱好等来选择课外兴趣辅导班。多为艺体类的舞蹈、绘画、乐器、运动等，也有部分学生为了提高自己的学业水平，课外参加书法、国学、奥数、英语等课外补习班。
针对是否尊重长辈这一访谈问题，了解到几乎所有学生在家对十分尊重长辈，懂得孝敬长辈，只有少部分学生在家偶尔会与长辈发脾气，耍性子。
在社会公益的参与方面，调查显示孩子们的参与程度分为三种：偶尔、从不和经常。其中绝大部分孩子只会偶尔参与社会公益活动，同时，有极少数爷爷奶奶看管的孩子不了解何为公益活动。
通过对学生体育锻炼的访查，结果显示学生体育锻炼形式多样，能够根据年龄段选择适合的活动类型。其中最受欢迎的活动集中为：跳绳、打羽毛球、打篮球。大部分学生锻炼时间能够保持在1小时以上，少部分学生锻炼时间不达标。同时，很多家长表示自己会陪伴孩子运动，比较重视亲子关系的培养。
在对学生平时看管人的调查了解到，大部分学生的看管人都为父母，少部分学生的看管人为爷爷奶奶或者外公外婆，极少数学生出现由其他亲戚代为看管的情况。
此次家访，对于深入了解学生情况和深化贯彻“五项管理”起到了促进作用。往后，还将把家访工作向更深一步推进。