劳动是一切幸福的源泉。党的十八大以来，习近平总书记高度重视青少年劳动教育，强调“把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面”。习近平总书记的重要论述为新时代加强劳动教育提供了根本遵循。
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。大力开展劳动教育，一方面要教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，增强对劳动创造幸福的理性认知和实践自觉。另一方面，要创造机会和条件、创新内容和形式，通过丰富多样的劳动实践，教育引导广大青少年牢固树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观，大力弘扬崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神。
五一国际劳动节虽然已经过去了一个多月，但是孩子们的劳动热情依旧不减。六月三日，经过了一场暴雨之后温江变得凉快了许多，庆丰街小学的学生们在老师的带领下再一次开展了劳动课程。
经过栽苗、施肥、拔草和捉虫的前期工作，树上的水果，草地里的蔬菜已长势喜人。转眼就到了收获的时候，小朋友们一个个跃跃欲试，迫不及待的想去感受这丰收的喜悦了。
你看，正在摘桃子的那个小朋友笑得多开心，只见他踮起小脚，举起双手，右手一拧，就把桃子摘下来了。旁边的小朋友把篮子紧紧地拿在手中，等待着小伙伴摘下来的桃子好把它放进篮里。刚开始采摘时，小朋友们的动作还略显青涩，但不一会儿他们便掌握到了摘桃子的要领。他们分工明确，寻找、采摘、装篮，配合得相当默契，很快就装满了两大篮。
菜地里的蔬菜种类十分丰富，绿油油的黄瓜躺在土地上，茄子和辣椒迎着风栖息，小小的番茄笑红了脸……在老师的悉心指导下，小朋友们采摘起来十分带劲儿，有经验的孩子还不忘给伙伴介绍采摘的方法。小朋友们边看边学，边学边做，看着手中沉甸甸的蔬菜，篮子里满满的收获，纷纷乐开了怀。
在采摘水果和蔬菜的活动结束后，孩子们为了感谢老师们的谆谆教诲，特地为老师们准备了幸运签，打算把这份快乐给传递给每一位辛勤工作的“园丁”。不管是抽到了桃子、茄子，还是黄瓜、番茄，这份心意都被老师们牢牢的记在了心中。
劳动课程不仅是小学生身心发展的需要，也是他们未来生活的需要。它培养了学生的动手能力和合作精神，使同学们在劳动实践中感受到了快乐，获取了知识。它能提高学生的创新精神和实践能力，增强热爱劳动，珍惜幸福生活的意识。同时也促进了小学生的主体性发展，激发了小学生参与实践的积极性和创新能力。
