2019年3月13日至17日，温江区庆丰街小学刘素萍老师受四川省教师继续教育成都师范学院培训中心的邀请，在“国培计划(2018)”——中西部项目和幼师国培项目(稻城县)送教下乡活动中，作为专家给全县一百多个小学语文教师上了一节群文教学示范课——《三个儿子秘密多》。“国培计划”是教育部为贯彻落实党的十九大精神，全面加强师德师风建设，培养高素质教师队伍的重要举措。
稻城县的所有小学语文老师集中在稻城县党校内，观摩了温江区名教师刘素萍老师带来的群文阅读教学《三个儿子秘密多》。小学生正处于语文阅读积累时期，语文群文阅读具有重要意义。“在小学语文教学中，让学生阅读多篇文章，进行群文阅读，能够有效地改善教师实施阅读教学的效果，弥补传统阅读教学模式的不足，扩大学生的阅读面，增加阅读量，从而有效地提高学生的阅读能力。”小学语文教师要充分认识到群文阅读的意义，不断优化群文阅读的策略，全面提升小学生的语文综合素质。刘老师了解了藏区老师的教学能力，预估了藏区孩子的学习水平，预设了学生的学习活动，刘老师希望她的课能提高孩子们的阅读能力，有针对性地指导藏区教师设计群文教学的能力。
提升学生群文阅读质量，慎选阅读文章。刘老师根据学生的学习情况，阅读能力的差异，阅读兴趣等来规划学习目标、学习内容及学习重难点，精心选择了三篇童话故事：《一幅壮锦》《三个儿子》《国王和三个儿子》进行教学。古人常说：书读百遍，其义自见。刘老师没有过分总结强调文章思想、情感、结构等，而是重在引导学生阅读这三篇童话。在有限的课堂时间里，刘老师最大程度的发挥群文阅读的作用，学生逐步从被动学习转变为主动阅读。刘老师还指导学生找到三篇童话的相似点，发现文章的表达方式，写作手法，在一定程度上培养了学生独立思考和举一反三的阅读能力。
课后，刘老师和老师们做了进一步的交流，她的群文教学模式让老师们受益匪浅。
相信此次培训，会使藏区教师们在群文教学能力上有飞跃性的提升！
庆丰小学教导处