2018年12月18日，三十余名四川省小学特级教师莅临成都市温江区庆丰街小学参观考察，与庆丰的老师们共同探讨了“信息技术与课堂深度融合”这一课堂变革的主题。
庆丰街小学校长黄金强以”智慧教育工作的实践和探索”为主题进行了汇报发言。黄校长从学校智慧教育的实施背景、硬件设施、开展思路、系列课程、成绩汇报和未来打算六方面和大家进行了交流分享。详细的阐述了学校智慧教育的整体发展思路：以信息技术与课堂深度融合为指导思想，以课题为引领，借助纸笔课堂、智慧教室教学为研究突破口，以高效智慧课堂、智慧校园建设为发展方向。同时致力于构筑 “产学研”全新合作模式和“学研练”庆丰实践模式，大力开发学校的创客课程和科技制作课程。未来，庆丰小学还将依托“北师大精准教育”平台，更好的解决老师课后命题制卷、学生精准辅导的问题，打造具有庆丰特色的智慧教育。
“课堂是一所学校最好的窗口。”庆丰街小学刘利华老师执教的信息技术与数学课堂深度融合课例《分骆驼》得到了特级教师们的高度赞扬。“分骆驼”问题是古代阿拉伯的一道数学趣题，刘老师利用学校智慧教室的纸笔交互技术，从欣赏的角度让学生体会古人的智慧，认识“借一还一”法的巧妙，开拓了学生的发散性思维。技术与课堂巧妙的结合，优势明显；数据的收集整理，利于及时了解学情，更好的关注每一位学生；技术改变课堂，情智课堂，情感丰富，情智生成。
“一切的科学从疑问开始。”在研讨交流过程中，特级教师们亲自体验感受了“纸笔交互”课堂带来的新乐趣，不禁纷纷提出了许多自己的思考、疑惑和问题。“《分骆驼》一课让我们充分感受到新技术带给课堂的乐趣与便捷，如何将这一新技术在艺术课程中运用？”“纸笔交互系统中的书写笔尖可否改进成为钢笔尖甚至毛笔尖，更贴近学生的书写需求？”“新技术实现了人脑和机器的交互，如何更好关注人人互动？”“刘老师的课堂充分的运用了极限思想，如何将系统功能也用到极限？”“既然有了书写板，能否实现不用纸，直接在书写板上书写？”随着研讨的深入，老师们的问题层出不穷。特级教师们敏锐的视野、专业的点评、大胆的创意、诙谐的语言和黄校长睿智的解答让整个活动现场掌声不断，笑声连连。在轻松愉悦的氛围中，“信息技术与课堂深度融合”这一主题研讨更具有庆丰的深度、温度和创意度。
“吾生也有涯，而知也无涯”。黄校长在活动最后提出，现代信息技术为庆丰小学课堂教学注入了新活力，带来了新思考，新学习方式的尝试。庆丰小学将继续行走在智慧教育之路上，不断学习、不断探索、不断创新，让学校良性发展，让学生茁壮成长。
庆丰 徐雪琴