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送教促交流 携手共提高

          20171229日,“生长教育”暨“中国好老师”公益行动研讨活动在西昌市礼州小学举行。温江区庆丰街小学黄金强校长、付艳老师和徐雪琴老师受邀参加了此次研讨活动。

在本次送教活动中,付艳老师执教的语文示范课例《井底之蛙》和徐雪琴老师执教的数学示范课例《数图形的学问》都给现场的领导、老师们留下了深刻的印象。付艳老师在课堂中注重对学生自主学习意识与习惯的培养,注重学习方法的指导,根据教材特点,抓住教材中的“留白”点进行补白写作训练,充分挖掘教师资源,对教材进行二次加工,培养学生想象能力,提高写作能力。这种读写结合的教学模式带给与会老师很多的惊喜和启迪。徐雪琴老师则注重挖掘数学本质,从学生生长性需求的发现开始,运用学生自主探究、小组合作交流、质疑、反思、查评、展示等方式,层层递进构建学生的认知体系,使学生的数学认知逐渐深刻。学生在课堂中善于思考、敢于表达,课堂氛围活跃融洽,师生共生共长。

 

“语文学科姓语文,听说读写是根本”,黄金强校长作为本次活动语文课例的点评专家,他实时精准的点评、独到的见解、诚恳的建议将此次活动推向了高潮,赢得了在场老师们热情的掌声。黄校长对此次执教的四节语文课例《月光曲》、《风》《惊弓之鸟》、《井底之蛙》依次分别做了细致专业的评价,他指出这四节课都非常关注阅读教学中的读写结合,注重学生自主学习意识和能力的培养 ,注重语文综合能力的训练,体现出了语文学科教学的特点,老师们都注重关注与倾听、启发与引导,具有很强的课堂调控意识和能力。

最后聆听了邓达教授主题为《学校课程建设的基本思路和方法》的理念解读分享,使与会领导和老师对学校的课程建设有了新的理解与认识,并致力于将理念运用于学校实践中,完善提升学校的课程建设。此次送教公益行动研讨活动加强了区域城乡教师之间教育教学的经验交流,实现了教师间的教学互助,必将促进双方教师共同成长与提高。

 庆丰小学 徐雪琴