2014年4月16日上午，廖敏工作室借区“数与代数领域学生探究活动技术提升研究”之复习课《空间与图形》案例”展示，在东二分校开展教研活动。主要内容是针对六年级毕业复习进行沟通，指明后期复习方向和策略。
首先由东二魏晓璐、韩章兵两位老师就《空间与图形》中的《平面图形》课例与大家做了交流，廖敏老师分别就这两节课的不同特点及两节课的优缺点与工作室的老师做了分享，并就六年级毕业复习的方向及建议与成员做了交流，她强调复习期间一定要关注班级后进生，抓基础，结合数学本质进行知识梳理，提升学生的思维品质，重视数学思想、方法的侵润。
区教研员余小华老师就《六年级复习意见》发言，提出复习思想要从“求全”向”“求联”转化，还要在“求联”中“求变”|。复习策略要遵循：理---联---练---变。并结合今天的课例及近几年的毕业试卷分析，强调抓学生数学思想方法，抓学生的习惯培养（书写、作图……），使教师们明确了毕业复习的方向和策略。
通过本次的学习、沟通，工作室成员教研能力获得不同层次的发展，小组教研的合力得到提升。
陈黎明、廖敏报道